Pierwsze kroki nauczyciela stażysty

Wszystko, co napisałam, jest efektem mojej wieloletniej pracy, zbierania doświadczeń. Czasem dochodziłam do powyższych wniosków metodą prób i błędów. Od kilku lat stosuję wymienione wskazówki w praktyce i zdają egzamin. Mam nadzieję, że i tobie, droga stażystko, drogi stażysto się przydadzą. Wychowawca 10/2007




Każdy nauczyciel rozpoczynający pracę często ma wiele obaw związanych z podejmowanymi przez siebie zadaniami. Nauczyciele pracujący już kilka lub kilkanaście lat nie zdają sobie niejednokrotnie sprawy z tego, że młody nauczyciel może czegoś nie wiedzieć, mieć problemy – po prostu nie radzić sobie. Dobrze jest, gdy stażysta sam poprosi o radę. Niestety, bywa tak, że albo nie wie, kogo poprosić, albo się wstydzi. Dlatego też, jako opiekun stażu, postanowiłam napisać kilkanaście rad – wskazówek dla debiutujących w roli nauczycieli (odwołuję się tu głównie do uczących j. angielskiego). Mam nadzieję, że choć w części ułatwią one młodym nauczycielom ich zawodowy start.

1. Najważniejsze jest to, jak zaczynasz pierwszą lekcję w danym roku szkolnym.

– Okaż cierpliwość i spokój, uśmiechnij się i przede wszystkim nie okazuj lęku. Nie ma nic gorszego, gdy nauczyciel obawia się swoich uczniów, gdy okazuje wobec nich swoją bezradność. Będzie miał ogromne kłopoty z dyscypliną i z przekazaniem wiadomości.

– Wymień swoje wymagania – dokładnie określ, czego będziesz wymagać i jak będziesz to egzekwować. Jeżeli ustalisz, że można w ciągu semestru trzy razy nie mieć zadania czy zeszytu, to potem notuj każdy brak w swoim zeszycie. Musisz być konsekwentny/a! Dobrze jest nawet podać przybliżoną ilość testów w semestrze, powiedzieć o kartkówkach oraz o możliwości poprawy złych ocen.

– Powiedz uczniom parę słów o sobie: co lubisz a czego nie (warto przy tym nadmienić, że nie lubisz hałasu na lekcjach, bo to nie pozwala ci się skupić, rozprasza cię, a chciałabyś im jak najwięcej przekazać, nauczyć).

– Zapoznaj uczniów z metodami i formami pracy na twoich lekcjach (bez używania fachowej terminologii), powiedz, że będą scenki, zagadki, zabawy – w parach i w grupach.

– Rady te dotyczą każdego rozpoczynającego się semestru i nowego roku szkolnego.

2. Podczas wszystkich lekcji bądź bardzo dobrze przygotowany/a! (Zaczynając pracę z nowym podręcznikiem zrób sobie krótkie notatki o tym, co, jak i w którym momencie zrealizujesz). Kiedy masz dobrze przygotowaną lekcję, uczniowie nie mają szans na rozrabianie – są nieustannie zajęci. I tu bardzo ważna uwaga – im młodsze dzieci, tym więcej urozmaiconych ćwiczeń. Gdy nie zaplanujesz każdej minuty, hałas cię pożre!

«« | « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | » | »»

Reklama

aktualna ocena |   |
głosujących |   |
Ocena | bardzo słabe | słabe | średnie | dobre | super |

Zobacz

Dodaj komentarz
Gość
    Nick (wymagany lub )
    Pobieranie...

    Reklama

    Reklama

    Reklama