Pierwsze kroki nauczyciela stażysty

20. Zawsze kontroluj i przestrzegaj przyjętych na lekcji zasad i podanego uczniom czasu na wykonywanie zadań. Jeśli dajesz 5 minut, to ma być właśnie tyle.

21. Kiedy uczniowie zapytają cię o coś, czego w danym momencie nie wiesz – powiedz im o tym. Dzięki temu zrozumieją, że każdy człowiek może czegoś nie wiedzieć. Powiedz też, że teraz nie pamiętasz danego słowa, ale sprawdzisz w słowniku i powiesz następnym razem. Ale trzeba być słownym. Kiedy coś obiecasz, zawsze to zrób!

22. Wdrażaj uczniów do samodzielnego posługiwania się słownikiem – wyjaśnij, że dzięki temu sami uczą się zdobywać informacje.

23. Kiedy się pomylisz – przeproś. Kiedy rozdajesz coś uczniom, powiedz: proszę. Gdy oni ci coś oddają – podziękuj. W ten sposób nie tylko nauczysz swoich uczniów kulturalnego odnoszenia się do innych, ale także okażesz im swój szacunek. To bardzo ważne! W końcu nie tylko uczymy, ale też wychowujemy.

24. Za każdą poprawną odpowiedź czy dobrze zrobiony przykład zawsze nagradzaj. To wcale nie musi być ocena. Wystarczą pochwały słowne, kiwnięcie głową, uśmiech. To jest bardzo potrzebne – umacnia dziecko w przekonaniu, że dobrze sobie radzi.

25. Kiedy pytasz uczniów albo gdy sprawdzasz zadanie domowe, obierz sobie jakiś system (nie zawsze zdążysz sprawdzić wszystkim), np. w danym dniu pytaj tylko dzieci z pierwszych i ostatnich ławek, itp. Pamiętaj, by na następny raz ich już nie pytać, tylko innych. W ten sposób dasz szansę wszystkim.

26. Dwa tygodnie przed klasówką zbierz wszystkie zeszyty ćwiczeń (to ważne zwłaszcza w klasie czwartej) i sprawdź, z czym uczniowie mają największe trudności, tzn. gdzie jest najwięcej błędów. Po oddaniu ćwiczeń omów określony materiał jeszcze raz. Przy okazji możesz postawić plusy za wybrane losowo, poprawnie wykonane zadania.

27. Przed testem podaj dzieciom zakres wiadomości i umiejętności, który mają znać i umieć. Możesz nawet podać konkretne strony i ćwiczenia. Wyjaśnij uczniom, że test jest po to, by sprawdzić czego się nauczyły, a nie po to, by wszystkim dać jedynkę.