Mistrz dialogu

Okres dzieciństwa, to czas nabywania nawyków, kształtowania i formowania cech osobowości. Ważne jest, by ten rozwój miał miejsce w rodzinie, czego potwierdzenie znajdujemy w "Liście do Rodzin" Jana Pawła II: Godność właściwa osobie wyznacza jego miejsce wśród ludzi, przede wszystkim wyznacza jego miejsce w rodzinie. Wychowawca, 6/2008



Papież zwraca się do dzieci jak do zaufanego przyjaciela, prosząc: „...pragnę powierzyć waszej modlitwie, drodzy mali przyjaciele, nie tylko sprawy waszej rodziny, ale także wszystkich rodzin na świecie. I nie tylko to. Mam jeszcze wiele innych spraw, które chcę wam polecić. Papież liczy bardzo na wasze modlitwy. Musimy się razem wiele modlić, ażeby ludzkość, a żyje na ziemi wiele miliardów ludzi, stawała się coraz bardziej rodziną Bożą, ażeby mogła żyć w pokoju” [10]. Dlatego tak ważne jest, by dzieci wychodziły z rodzin mocne miłością, czyste i szczere, radosne, z uporządkowaną hierarchią wartości, twórcze, otwarte, przygotowane do życia w pokoju i miłości. „List do Dzieci” kończy się słowami: „..życzę, abyście doznały w sposób szczególny miłości waszych rodziców, waszych braci i sióstr i całej rodziny. Niech ta miłość, właśnie dzięki wam, drodzy chłopcy i dziewczęta, rozszerzy się na wasze otoczenie i na cały świat. Niech ta miłość dotrze do wszystkich, którzy jej szczególnie potrzebują: zwłaszcza do cierpiących i zapomnianych. Czyż może być większa radość niż ta, którą wnosi miłość?” [11]. Należy pamiętać, że „człowiek nie może żyć bez miłości”, stąd ważne jest wychowywanie do tej miłości, która pozwala rozwijać dziecięctwo człowieka nie tylko w okresie dzieciństwa. Cechy dziecięctwa winny towarzyszyć człowiekowi w ciągu całego życia.

Pragnieniem Ojca Świętego było, aby słowa jego listów dotarły do wszystkich ludzi, obudziły ich wrażliwość na obraz współczesnego dziecka i nauczyły traktować je z należytym szacunkiem i troską. Każdy może coś dobrego zrobić w tej sprawie, zaczynając od własnej odpowiedzialności za dziecko, za rodzinę. Oby współczesny człowiek chciał posłuchać apelu Papieża, który naprawdę umiał kochać człowieka.



***

s. Wanda Mikicka – nauczycielka w Przedszkolu Parafialnym nr 188 w Krakowie




1. Jan Paweł II, List do Rodzin, Wydawnictwo Diecezjalne, Sandomierz 1994, s. 39
2. Tamże, s. 4
3. Jan Paweł II, List do Dzieci, „Promyczek Dobra”, Nowy Sącz 1995, s. 9/10
4. Kielar-Turska M., Obraz dziecka i dzieciństwo, „Wychowanie w Przedszkolu” 2000, nr 6
5. Jan Paweł II, List do Dzieci, „Promyczek Dobra”, Nowy Sącz 1995 s.15, 18.
6. Jan Paweł II, List do Rodzin, Wydawnictwo Diecezjalne, Sandomierz 1994, s. 74
7. Jan Paweł II, List do Rodzin, Wydawnictwo Diecezjalne, Sandomierz 1994, s. 4, 5
8. Jan Paweł II, List do Dzieci, „Promyczek Dobra”, Nowy Sącz 1995, s. 23
9. Jan Paweł II, List do Dzieci, „Promyczek Dobra”, Nowy Sącz 1995, s. 20
10. Tamże, s.24
11. Tamże, s.28


«« | « | 1 | 2 | 3 | » | »»

aktualna ocena |   |
głosujących |   |
Pobieranie.. Ocena | bardzo słabe | słabe | średnie | dobre | super |

Pobieranie... Pobieranie...