O dobro dziecka skrzywdzonego

Rozwój idei obrony praw dziecka oraz działalność organizacji na rzecz małoletnich ofiar przestępstw uwrażliwiających na kwestie związane z krzywdzeniem dzieci oraz potrzebę podmiotowego traktowania osoby małoletniej w postępowaniu procesowym wywołał społeczne zainteresowanie problemem przemocy wobec dzieci. Wychowawca, 4/2008



– uwolnić dziecko z poczucia winy i wstydu; wyjaśnić, że odpowiedzialność za to, co się stało, ponosi sprawca i zapewnić dziecku bezpieczeństwo (należy zadbać, aby nie było narażone na ryzyko powtórzenia się aktów przemocy),
– nie bagatelizować uczuć dziecka, podążać za jego emocjami, okazać troskę, ciepło, serdeczność, ale nie nadopiekuńczość przejawiającą się na przykład odgadywaniem uczuć i myśli dziecka, wykazywaniem, że wie się lepiej, co czuje i myśli; nie moralizować,
– pozwolić dziecku swobodnie wyrazić przeżywane uczucia (zarówno te złe i przykre, jak i dobre),
– należy zapewnić dziecku specjalistyczną pomoc.

Dzieci skrzywdzone muszą przejść trudną drogę, ucząc się siebie od nowa i budując nowe przestrzenie zaufania dla innych. Terapia dziecka doświadczającego przemocy „nastawiona jest zawsze na odbudowanie poczucia bezpieczeństwa oraz odbudowanie uszkodzonej więzi” [z dorosłymi] – zauważają Szaszkiewicz i Izdebski [2].



***

Katarzyna Padło – doktorantka Instytutu Pedagogiki UJ, pracownik Zespołu Prasowego Komendy Wojewódzkiej Policji w Krakowie, kurator sądowy




[1] Są to statystyki sporządzane na podstawie ilości „Niebieskich kart” wypełnianych w związku z przeprowadzoną interwencją policyjną dotyczącą przemocy domowej.
[2] W. Szaszkiewicz, R. Izdebski, Terapia systemowa rodziny z przemocą.

«« | « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | » | »»

aktualna ocena |   |
głosujących |   |
Pobieranie.. Ocena | bardzo słabe | słabe | średnie | dobre | super |

Pobieranie... Pobieranie...