publikacja 06.05.2008 14:29
Rozwój idei obrony praw dziecka oraz działalność organizacji na rzecz małoletnich ofiar przestępstw uwrażliwiających na kwestie związane z krzywdzeniem dzieci oraz potrzebę podmiotowego traktowania osoby małoletniej w postępowaniu procesowym wywołał społeczne zainteresowanie problemem przemocy wobec dzieci. Wychowawca, 4/2008
– uwolnić dziecko z poczucia winy i wstydu; wyjaśnić, że odpowiedzialność za to, co się stało, ponosi sprawca i zapewnić dziecku bezpieczeństwo (należy zadbać, aby nie było narażone na ryzyko powtórzenia się aktów przemocy),
– nie bagatelizować uczuć dziecka, podążać za jego emocjami, okazać troskę, ciepło, serdeczność, ale nie nadopiekuńczość przejawiającą się na przykład odgadywaniem uczuć i myśli dziecka, wykazywaniem, że wie się lepiej, co czuje i myśli; nie moralizować,
– pozwolić dziecku swobodnie wyrazić przeżywane uczucia (zarówno te złe i przykre, jak i dobre),
– należy zapewnić dziecku specjalistyczną pomoc.
Dzieci skrzywdzone muszą przejść trudną drogę, ucząc się siebie od nowa i budując nowe przestrzenie zaufania dla innych. Terapia dziecka doświadczającego przemocy „nastawiona jest zawsze na odbudowanie poczucia bezpieczeństwa oraz odbudowanie uszkodzonej więzi” [z dorosłymi] – zauważają Szaszkiewicz i Izdebski [2].
[1] Są to statystyki sporządzane na podstawie ilości „Niebieskich kart” wypełnianych w związku z przeprowadzoną interwencją policyjną dotyczącą przemocy domowej.
[2] W. Szaszkiewicz, R. Izdebski, Terapia systemowa rodziny z przemocą.
aktualna ocena | - |
głosujących | 0 |
Ocena |
bardzo słabe
|
słabe
|
średnie
|
dobre
|
super