Świetlica szkolna ze względu na duże możliwości oddziaływania na dzieci poprzez różnorodne formy pracy może stać się miejscem sprzyjającym rozwojowi dziecka, miejscem, które zaspokoi jego potrzeby psychiczne a także fizyczne. Odpowiednio do tego założenia kształtuje się zbiór form zajęć stosowanych w świetlicy szkolnej. Wychowawca, 3/2007
GRUPA V
a) Konkursy i quizy ˜
b) Rozwiązywanie i układanie krzyżówek ˜
c) Gry (układanki wyrazowe, sylabowe, nauka liczenia, ortografii) ˜
d) Odrabianie prac domowych ˜
GRUPA VI
a) Programy artystyczne ˜
b) Andrzejki, mikołajki ˜
c) Spotkania wigilijne, wielkanocne, powitanie wiosny ˜
d) Zabawy: karnawałowa, z okazji Dnia Dziecka ˜
GRUPA VII
a) Zabawy dzieci w kręgu ˜
b) Gry planszowe ˜
c) Układanie puzzli ˜
d) Rozmowy z nauczycielami ˜
e) Rozmowy z kolegami ˜
f) Oglądanie bajek i filmów w TV i na video ˜
2. Na jaki temat chciałbyś(-ałabyś), aby były następne zajęcia?
3. W którym z poniższych zajęć wzięłabyś najchętniej udział (wybierz trzy odpowiedzi)?
a) Słuchaniu bajki czytanej przez nauczyciela
b) Zabawie ruchowej
c) Malowaniu farbami
d) Śpiewaniu piosenek
e) Rozwiązywaniu krzyżówek, łamigłówek
f) Teatrzyku
g) Inne, napisz..................................
4. Czy chciałbyś(-ałabyś), aby w naszej świetlicy odbywały się imprezy z różnych okazji?
a) Tak ˜
b) Nie ˜
5. W jakiego rodzaju imprezach wziąłbyś (-ęłabyś) udział?
a) Imprezy rozrywkowe: zabawa karnawałowa, olimpiada zręczności ˜
b) Imprezy kulturalne: wystawa prac, dzień muzyki i poezji ˜
c) Święta i uroczystości okolicznościowe: choinka, Dzień kobiet, topienie marzanny ˜
aktualna ocena | |
głosujących | |
Ocena |
bardzo słabe |
słabe |
średnie |
dobre |
super |
O św. Stanisławie Kostce rozmawiają jezuiccy nowicjusze z Gdyni: Marcin, Szymon, Jakub i Mateusz
O kryzysie Kościoła mówi się dziś bardzo wiele, choć nie jest to w jego historii sytuacja nowa.